プロジェクト概要　｜　デュアル対応国際環境リーダー育成プロジェクト

本提案の国際環境リーダーは主に対象とする途上国との間で、語学においても、技術面と文化、制度面からもデュアルに対応可能な人材を定義している。修士課程カリキュラムにおいては語学面の強化、学問領域統合型対応、現場・現実・現物主義の対応を旨としており、地域の問題をふまえた演習や企業等との共同研究におけるＯＪＴ教育などに特色がある。また、博士後期課程は留学生と日本人学生が共同研究を行う点に特色があり、ジョイント・ディグリーの授与を行うほか、継続的共同研究のための戦略的研究育成投資の制度を導入する。
こうした連携を通じて、生涯の友人ネットワークが、修士課程、博士課程卒業者の間で構築され、対象国内での環境関連における研究開発、企業活動、政治を支えていく繋がりを形成することを目的としている。